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幼儿园语言教学中存在的问题及解决策略
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摘要
幼儿园时期是幼儿成长接触事物的初期,幼儿的身心都较为稚嫩,对事物的想法也十分单纯。幼儿时期语言教学对其成长有着极其重要的影响,关系到幼儿以后一生的学习和发展。本文详细阐述了幼儿园语言教学存在的基本问题,并提出了相对应的解决策略,为幼儿园教育工作者提供理论参考。
作者
敖成德
机构地区
贵州省遵义市余庆县龙家镇中心幼儿园
出处
《中华少年》
2019年第28期9-9,共1页
关键词
幼儿园
语言教学
解决问题
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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