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高中数学小组合作教学模式

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摘要在高中数学教学过程,为了提高小组合作教学水平,要重视结合教学实际,不断制定完善的教学计划,通过科学分组,积极布置有效的教学任务,以此不断提高学生学习兴趣,充分调动其积极性,以进一步提高教学有效性。

作者安现伟

机构地区山东省莘县莘州中学

出处《中华少年》 2019年第30期170-170,共1页

关键词高中数学小组合作教学分析

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中华少年

2019年第30期

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