摘要
小学是一个学生开始接受教育的基础时期,在一个学生的人生中,占据很大的比重,对于小学数学来说,其身上的责任也是很重要的。对于数学教师来说,在学生学习的过程中,要努力培养学生的数学思维能力,提高学生的数学思维能力,在教学工作中,"提问"可以作为一种教学手法,丰富教师的上课形式和内容,有助于学生的学习情况,学生处于年纪小的时期,又因其本身的能力和智力发育条件所限制,课堂提问如果发挥出了应该有的效果,可以凝聚学生的注意力,营造良好的课堂氛围,让学生对学习数学更有兴趣,让学生的思维能够跟上的教师的教学进度。
出处
《中华少年》
2019年第30期278-278,共1页
