摘要
随着我国社会的不断发展,培养学生思维发散能力对学生今后的发展具有重要的意义。处在高中阶段的学生其思维已经形成了比较具有自己特点与方向的方式,但是在高中紧张的课业压力下,学生的思维有可能缺乏正确的教师指导,从而表现出不成熟的现象。所以在现阶段的高中教育中,教师应当注重培养学生的思维创新,在培养学生思维发散的过程中,创新是一个重要的途径。什么叫作学生的发散思维,是教师在教学过程中,引导学生从不同的方向与角度寻找看到不同的问题,让学生在学习的过程中逐步训练学生的思维,开拓学生的视野,促进学生的创新。所以,本文将从高中物理课堂发散学生思维的探索进行研究,探讨出物理课堂中如何促进学生发散思维的有效措施。
出处
《中华少年》
2019年第34期207-208,共2页
