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初中语文阅读教学中语言文字训练的策略研究

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摘要随着我国教育文化水平不断的提升,在不同阶段的教学中教师对于语文教学中新问题的重视以及研究也更为热切。在新课改的理念的引导下,教师对于学生实际应用语言文字的能力提升更为重视,因此应用恰当的语言文字训练策略,就成为教学中需要关注的问题。基于此,本文对于初中阶段语文阅读教学中存在各种教学特点进行总结,并结合阅读教学的特点,提出语言文字训练的相关策略。旨在通过对于语言文字的训练,提升学生应用汉语语言文字的综合水平。

作者王强

机构地区河北省黄骅市第四中学

出处《中华少年》 2019年第36期154-154,156,共2页

关键词初中语文阅读教学语言文字训练策略研究

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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