初中历史教学中多媒体教学的辅助作用

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摘要近年来多媒体信息技术在初中历史课教学中逐渐增多,慢慢打破了传统历史教学中教师单一的讲授式,促进了课堂效率。在初中历史课中,应用多媒体教学具有很好的历史再现性,片段的观看会让学生更觉得形象直观,会更好的发挥学生的"亲历性",进而增强"实感性",可以在有有限的课堂内拓展课堂教学内容,进而提高教学效率。

作者杨晓涛

机构地区甘肃省康乐县虎关初中

出处《中华少年》 2020年第3期203-203,205,共2页

基金 2020年临夏州教育科研课题研究成果《信息技术在文科教学中的运用效果》.

关键词历史教学多媒体教学辅助作用

分类号 G633.51 [文化科学—教育学] G434

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中华少年

2020年第3期

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