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以读促写在高中语文作文教学中的应用研究被引量：2

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摘要随着我国教育体制的不断改革,对我国高中语文教学工作所产生的影响尤为明显,高中语文作文教学是一个非常重要的学习环节,需要引起教师和学生的高度重视。本文重点针对高中语文作文教学的相关方法展开了分析研究,有效提出了以读促学的教学方法来开展语文作文教学,有效提高学生的阅读能力以及对文章的感知能力,进而对提升学生的写作质量有着重要的保障。

作者董少军

机构地区河北省盐山中学

出处《中华少年》 2020年第3期228-228,230,共2页

关键词以读促写作文教学应用分析

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
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