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分析小学教学管理中的德育教育

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摘要小学生们很有必要探索外面的世界,但是,他们对价值观缺乏成熟的认识,需要具体的教育指导,以确保教育管理的质量。对小学生进行道德教育,既能培养良好的精神素质,又能继承优秀的民族精神。这使他们能够获得更好的教育,鼓励他们学会正确的人生观价值观,从而提高他们的教学价值。教师需要改变以前的道德教育管理模式,通过各种手段将重点放在学生的多方面指导和情感强化上,以提高小学教学管理的质量。

作者周晓霞

机构地区广东省廉江市第九小学

出处《中华少年》 2020年第5期113-114,共2页

关键词教学管理小学教师德育教育教学质量健康成长

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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中华少年

2020年第5期

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