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初中道德与法治教学核心素养要点分析

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摘要在初中教育体系中,学校对学生的德育主要体现在《道德与法治》的课程教学中,因此,本课程对学生的核心素养培养起着重要作用。《道德与法治》与学生核心素养是相互依存的关系,前者为后者提供有效指引,而后者则为前者拓展了深度与广度。在初中《道德与法治》课程教学中,运用正确有效的途径对学生的核心素养进行培养,能在促进学生学习的同时,也使学生的身心得以全方面发展。

作者王永伟

机构地区云南省昭通市威信县第一中学初中部

出处《中华少年》 2020年第5期171-172,共2页

关键词初中教学道德与法治核心素养培养路径

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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中华少年

2020年第5期

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