摘要
在高中阶段的语文教学当中,老师要明确语文的教学目标,对高中阶段的语文课堂教学中,要做到以学生作为课堂主体的基本理念,改变传统的教学方法,以提高学生的语文素养为目的,利用思维导图的模式进行课堂教学。作为一种简单易懂的教学模式,思维导图能够让学生了解语文的内容,用图片的形式帮助中学生确立语文的中心特点,让教学更为清晰易懂,提高学生自主学习的能力,帮助学生对语文中的阅读内容进行整合,提高学生对于文章的理解程度,从而提升中学生的语文水平。
出处
《中华少年》
2020年第7期196-196,199,共2页
