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关于小学信息技术教学有效性的思考被引量：1

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摘要小学信息技术作为一门新兴的学科已经有十几年的历史了。但在实际教育教学中,我们发现小学信息技术学科一直处于弱势地位,缺乏应有的重视,课堂教学并不乐观。

作者司磊

机构地区长春市宽城区育新小学

出处《中华少年》 2020年第9期38-38,41,共2页

关键词小学信息技术课堂教学有效性

分类号 G623.58 [文化科学—教育学]

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2020年第9期

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