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红色经典融入中学语文教育教学探究——以红色经典整本书阅读为中心

The Integration of Red Classics into High School Literature and Language Teaching——Centered on Whole-book Reading of Red Classics
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摘要 新课程改革中,语文课程标准明确提出阅读整本书的要求,高中必修、选择性必修及选修三类课程也都设计了“整本书阅读和研讨”的任务群。新时代背景下,为提高学生核心素养,培养未来社会合格公民,整本书阅读所受重视显而易见。而“红色经典”是中学阅读书目中的重要部分,它包蕴着优秀的革命传统文化,承载着立德树人的时代任务,如何引导青少年在如今浅表化、碎片化阅读横行的环境中,去品读时代特性强的“红色经典”,感受其精神价值,从而内化为自我生命的力量,任重而道远。 In the new curriculum reform,the curriculum standards for literature and language clearly put forward the requirement of reading the whole book,and the three types of compulsory,optional compulsory and elective courses in high schools have also designed the task of“whole book reading and discussion”.In the new era,the importance of whole-book reading is obvious in order to improve students'core literacy and cultivate qualified citizens in the future society.The“red classics”are an important part of the high school reading list,which contains excellent revolutionary traditional culture and carries the task of establishing moral education.In today’s environment of superficial and fragmented reading,there is a long way to go to guide young people to read the“red classics”of the times,to feel their spiritual values,and to internalize them as the strength of their lives.
作者 陆秀清 赖艺珑 LU Xiu-qing;LAI Yi-long(School of Chinese Language and Literature,Minnan Normal University,Zhangzhou 363000;School of Humanities,Jinggangshan University,Ji’an 343009,China)
出处 《红色文化资源研究》 2022年第1期124-131,共8页 Studies of Red Cultural Resources
基金 国家社科基金项目“新中国革命叙事文学的文本改编研究”(项目编号:21BZW146) 井冈山大学校级创新创业训练项目“红色文化融入中小学语文教材的研究” 井冈山大学课程思政示范课《红色文艺》和《中国现当代文学3》
关键词 红色经典 整本书阅读 教学策略 中学 red classics whole-book reading teaching strategy high schools
  • 相关文献

参考文献11

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二级参考文献8

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