摘要
由于社会的变化与发展,对大学生的要求逐渐提升,不仅需要大学生了解专业知识,还需要具备一定的情商。作为推动社会发展的重要力量,情商的高低影响着大学生的日常工作与未来发展,但高校往往忽视了对学生情商的培养,高职院校情况尤为突出。本文主要阐述了高职院校大学生情商培养的现状,并分析了影响大学生情商培养的主要因素,提出了培养大学生情商主要措施,以期为社会、高校培养全面发展的新世纪人才提供可鉴之处。
出处
《汉字文化》
2020年第2期151-153,共3页
Sinogram Culture
基金
湖南省教育科学“十三五”规划2019年度课题“以职业素养提升为导向的高职学生情商培育研究”(编号:XJK19CZY111)阶段性研究成果
