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语文核心素养对大学语文教学的启示

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摘要语文核心素养的获得与提升是大学语文教学的目标,也是大学语文教学体系构建的起点和归宿,对大学语文教学改革具有启示性。它要求大学语文教学树立以人为本的育人观、大语文的课程观、生态化的教学观和多维化的评价观。

作者刘高宏

机构地区甘肃省平凉职业技术学院教育系

出处《汉字文化》 2020年第2期31-33,共3页 Sinogram Culture

关键词语文教学核心素养大学语文教学启示

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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