摘要
美国伟大小说家霍桑的代表作《红字》因主题思想深邃、对人物内心描述深刻等特点而引起美国文学界的长期关注。本文运用拉康的镜像理论从精神分析学角度对《红字》中的人物珠儿进行分析。分析结果表明,珠儿的意识发展和自我身份认同完整地经历了拉康镜像理论的前镜像阶段、镜像中阶段和后镜像阶段。她最终接受父亲的本体和权威性,进入正常的语言社会和符号系统,成为一个具有社会和文化意义的个体,成功地完成自我身份认同的过程,从此幸福地生活下去。以拉康的镜像理论来解读珠儿的自我身份认同和意识发展历程,是从一个独特的视域展现《红字》中人物性格与心理的发展,从一个完全崭新的角度对该部作品加以解读分析,对该部经典著作的深入研究有着一定的意义。
出处
《汉字文化》
2020年第4期78-79,共2页
Sinogram Culture
基金
2016年辽宁省社会科学规划基金项目(编号:L16BGJ002)
2018年教育部教育管理信息中心“互联网+背景下的混合式学习研究”课题(编号:EIJYB2017-172)的研究成果
