期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

从中日外号文化的异同看日本学生跨文化交际能力的培养

原文传递

导出

摘要在日常生活中,为了更形象地形容一个人的某项特征或某个特点,人们经常会为其取一个绰号,又称外号。对于以日语为母语的汉语学习者来说,了解中国文化,正确理解外号的含义及褒贬性,是我们在对外汉语教学上需要传达给学生的。

作者刘巍

机构地区日本关西外国语大学

出处《汉字文化》 2020年第5期157-158,160,共3页 Sinogram Culture

关键词外号汉日对比文化异同跨文化交际

分类号 H195 [语言文字—汉语]

引文网络
相关文献

1周侃.日语极限系提示助词与“连……都/也”句式对比分析[J].文化创新比较研究,2019,3(25):110-112.
2陈明美.从汉日对比的视角浅谈“被”字句的教学[J].海外华文教育,2019,0(5):96-103.
3房向东.“褒贬”自有春秋[J].文学自由谈,2020,0(2):50-54.
4蒋勇.李商隐文学史地位确立与《四库全书总目》评述[J].四库学,2019,0(2):76-102. 被引量：1
5闫瑞.清修《明史》“靖难”书写之嬗变[J].西南大学学报（社会科学版）,2020,46(2):163-171. 被引量：1

汉字文化

2020年第5期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部