摘要
“大学语文”课是承载中国优秀人文传统、提升学生文化自信的关键载体。地域文化蕴涵着深厚的人文精神,是大学语文优质的课程资源。我们要深度挖掘地域文化,使地域文化有效融入大学语文教育,增设有关当地非物质文化遗产的民间文化选修课或开发乡土教材,使本土化的教育在学校课堂中焕发生机,达到课程思政要求,实现高校教育立德树人的根本目标。
出处
《汉字文化》
2022年第8期34-36,共3页
Sinogram Culture
基金
2020年度甘肃省教育科学“十三五”规划课题“课程思政背景下地域文化融入大学语文教育研究”(编号:GS[2020]GHB4786)
陇南师专校级教改项目“课程思政背景下‘大学语文’教学模式研究与实践”(编号:JXGG2021017)的研究成果
