期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

探究先秦儒学“仁者爱人”——基于后真相时代的道德判断视域

原文传递

导出

摘要后真相时代的席卷造成个人臆断取代事实判断、颠覆中华文化信念、消耗正确道德判断的文化形态问题。以孔子为核心的儒家学派倡导“仁”为一切道德的核心,不同程度地影响国人的道德心态,自成具有中国特色的道德判断。基于此,通过解构“仁者爱人”分析现实基础,以加强道德判断力为目的,从意识、实践、文化三个方面提出具体路径,探讨儒家道德心态在后真相时代对践行社会主义核心价值观的重要意义。

作者顾恬瑞

机构地区南通大学教育科学学院

出处《汉字文化》 2022年第24期177-179,共3页 Sinogram Culture

关键词后真相时代仁者爱人道德判断文化心态

分类号 B82-092 [哲学宗教—伦理学]

引文网络
相关文献

参考文献6

1张峰峰,李占彪.中小学生道德判断和道德行为的现状及关系探究——基于对全国77,367名中小学生的调查分析[J].教育科学研究,2022(7):40-46. 被引量：5
2蒋丽红,李志祥.论网络道德评论的正当依据与合理边界[J].科学技术哲学研究,2022,39(3):76-81. 被引量：3
3隋婷婷..实验伦理学视阈下的道德认知与判断[D].东南大学,2020:
4石中英.孔子“仁”的思想及其当代教育意义[J].教育研究,2018,39(4):127-134. 被引量：21
5唐嘉荣.汉语符号系统所传达的道德判断考释——以“德”、“仁”、“和”、“善”为例[J].云南社会科学,2006(4):51-53. 被引量：1
6谢寒枫.理性与情感维度下的仁[J].齐鲁学刊,2002(2):109-112. 被引量：7

二级参考文献17

1叶蓬,江雪莲.义务行为和超义务行为问题新探[J].现代哲学,1995(3):87-90. 被引量：7
2杨伯峻.论语译注[M].北京:中华书局,1980.. 被引量：442
3说文解字注(卷八·上)[M]．上海：上海古籍出版社，1981(影印经韵楼藏版)．被引量：1
4说文解字六书疏证(卷十五)[M]．上海：上海书店，1985(影印版)．被引量：1
5说文解字注(卷七·上)[M]．上海：上海古籍出版社，1981(影印经韵楼藏版)．被引量：1
6徐中舒主编．甲骨文字典(卷二)[M]．成都：四川辞书出版社，1990．被引量：1
7十三经注疏·礼记正义(卷十三)[M]．北京：中华书局，1980．被引量：1
8怀特.文化科学[M].浙江人民出版社,1988.24,28. 被引量：6
9戴激涛.从“人肉搜索”看隐私权和言论自由的平衡保护[J].法学,2008(11):40-52. 被引量：53
10余达淮,刘静.道德判断与道德行为关系研究的进展分析[J].外国教育研究,2011,38(6):91-96. 被引量：10

共引文献32

1邱晨.孔子思想中“仁”的传承与发展[J].汉字文化,2023(20):193-195.
2肖群忠.中庸之道与情理精神[J].齐鲁学刊,2004(6):5-10. 被引量：13
3蒋海升.山东“情义”文化的源流、价值与品牌传播——以增强区域“软实力”为视角[J].山东社会科学,2011(6):80-80. 被引量：2
4毛新青.山东情义文化的思想渊源[J].济南大学学报（社会科学版）,2012,22(1):39-42.
5杨雪.仁学思想在新时代师德养成中的实用价值[J].黄山学院学报,2019,21(2):78-83. 被引量：1
6张少平.孔子教育思想的当代价值研究[J].山西档案,2019,0(3):166-168. 被引量：1
7刘泗潍.孔子管理思想对当代大学管理的启示[J].高教论坛,2019,0(10):45-49.
8冯丽,徐桂华.文化自信背景下儿童传统文化教育的途径探究[J].教育实践与研究（理论版）（C）,2020,0(2):62-64. 被引量：1
9王稳,李晓华.承继“情义”文化:促进大学武术“课程思政”建设的有效途径[J].南京体育学院学报,2020,19(2):71-78. 被引量：30
10刘俣祺.试论孔子“仁”学说对当今全面从严治党的积极与消极影响[J].新一代（理论版）,2020(19):41-42.

1李丽亚.基于同伴交往提高小学德育教学有效性的思考[J].试题与研究,2023(7):128-130.
2谢玲清.“目见耳闻”之辨[J].语文学习,2022(10):17-18.
3赵新元,田梦玮.基于道德许可理论视角的企业社会责任对员工亲社会行为的影响机制研究[J].南大商学评论,2021(4):186-209.
4霍枢昊.我国电影中的家国情怀思想及其哲学意蕴研究[J].哲学进展,2023,12(2):450-455.
5赵晋锐,孟繁雄,闫帅.依托高校志愿服务平台传承弘扬传统文化[J].文化创新比较研究,2023,7(2):194-198.
6唐梵凌.中学德育应重视学生“学知”能力的培养[J].教育科学论坛,2023(2):68-71.
7李向平,张建民.人本敬畏与神本敬畏——兼论儒教与基督教的道德心态[J].世界宗教文化,2023(1):78-85. 被引量：2
8姜泽一方.孟子民本思想的精神特质[J].半月选读,2022(22):60-61.
9崔振成.中华优秀传统文化的教育觉悟与教育内嵌[J].中小学德育,2023(3):32-37. 被引量：2
10屈海燕.孔子以“仁”为核心的美育思想研究[J].黑河学刊,2022(5):84-88.

汉字文化

2022年第24期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部