摘要
继承和发扬中华民族优秀的传统文化,是扎根在中华民族的精神根源。低龄学生教育时期是理解和接受中华民族传统文化教育的关键时期,因此对低龄学生个人的传统文化教育也更为重要。自2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》以来,减轻学生负担一直受学校、家长和社会各界的重视。低龄学生教育作为教育体系中的起步阶段,也应秉承“双减”的政策要求,在教学活动中贯彻“减负”的中心思想,为弘扬中华优秀传统文化打好坚实基础。本文就“双减”背景下低龄学生传统文化教育方式进行浅探。
出处
《汉字文化》
2023年第20期190-192,共3页
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