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构建通识类写作课程“课程思政”的新模式——以广西大学“中文写作实训”为例

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摘要 广西大学“中文写作实训”课程是响应教育部提出的“四新建设”,把“文字写作能力”“言语沟通能力”作为复合型人才培养的基础能力而专门开设的全校性通识类写作实践课程。课程以“小课时·大思政”的教学理念,构建了小课堂融入大时代、小学分激发大情怀的课程思政新模式:“年度教学关键热词”一条思政主线贯穿,“文字写作”“言语沟通”两种能力提升,“阅读—写作—言语表达”三维实践夯实,“思·情·志·行”四类素养熔铸。通过创设这个课程思政新模式,课程立德为根,课程内容融入了新时代,铸就担当之魂;树人为本,淬炼了专业学习能力,助力个人成长。
作者 李桢
机构地区 广西大学文学院
出处 《汉字文化》 2023年第S01期108-109,114,共3页 Sinogram Culture
基金 广西高等教育本科教学改革工程项目“综合性高校写作类课程跨学科教学模式的研究与实践——以广西大学‘中文写作实训’为例”(编号:2020JGA117)的研究成果
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