巴西汉语教材《当代中文》文化元素国别化路径探究

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摘要随着“汉语热”的持续升温,巴西学习汉语的学生也日益增多,仅以圣保罗州立大学孔子学院为例,截至2023年,注册的学生人数超过两万多。然而,在汉语教材的使用过程中会发现还存在着诸多不足。本文参照卢伟(2003)的《中国文化教学大纲》对《当代中文》初级版的部分文化元素进行分类,探讨其可完善之处,进而思考如何不断优化巴西汉语教材。

作者慕涛

机构地区西安科技大学高新学院国际教育与人文学院

出处《汉字文化》 2024年第20期121-123,共3页 Sinogram Culture

关键词巴西文化《当代中文》文化元素

分类号 H195.4 [语言文字—汉语]

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