摘要
加拿大应用技术与职业学院协会(Colleges and Institutes Canada,以下简称“CICan”)代表140所公立学院、技术学院、理工学院和大专学院,面向加拿大国内和国际发声。CICan的会员单位积极与中国高校合作,开办了近150个合作办学项目和机构,最早一批建立于20世纪90年代,最新一批建立于2021年。本文以加拿大职业学院质量保障机制为例,简要介绍3所加拿大职业学院与10多所中国职业院校合作办学的情况,阐释加拿大公立学院和理工学院在学分互认和非学分互认方面如何保证中加高职合作办学项目质量,梳理质量保障程序以及通过质量保障程序和对话解决的问题,分析成功的关键因素并提出后续推进质量保障工作的建议。
出处
《教育国际交流》
2024年第1期50-54,共5页
Journal of International Education
