小学语文读写结合教学策略被引量：2

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摘要阅读与写作是语文学习的重点和难点,在小学阶段,通过有效的教学方法培养学生的读写能力,是小学语文的重要教学目标。教师在教学实践中,应该积极采用读写结合的教学方法,结合具体教学案例,通过细化知识点打好写作基础,通过提升主动性形成写作习惯,通过提高参与度开展写作活动,通过激发想象力进行续写仿写,不断完善语文教学的课程细节。

作者於敏

机构地区江苏宜兴市太华小学

出处《基础教育研究》 2021年第6期78-79,共2页 Basic Education Research

关键词小学语文读写结合阅读教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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基础教育研究

2021年第6期

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