期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

巧用线上教学互动功能实现英语阅读课程教学目标被引量：1

下载PDF

导出

摘要在线教学期间,教师要充分利用信息化教学优势,创设多样化的在线教学课堂互动方式,让学生在轻松、愉快的氛围中提高英语阅读兴趣,掌握文本内涵,从而达到对文本的理解并积累阅读过程的体验。

作者蒲玥璘

机构地区上海市辽阳中学

出处《现代教学》 2022年第11期80-81,共2页 Modern Teaching

关键词在线教学阅读教学互动

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G434

引文网络
相关文献

同被引文献5

1朱莎莎,王博.疫情防控下高校线上教学的现状与质量监控策略分析[J].河南水利与南水北调,2022,51(7):102-103. 被引量：3
2陈杰萍,潘延召.融媒体时代大学英语课程线上教学创新路径研究[J].成都中医药大学学报（教育科学版）,2022,24(1):74-76. 被引量：1
3曹红蕾.云课堂智能平台下大学英语线上线下混合教学模式研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2020,39(9):139-141. 被引量：13
4武闪闪.网络背景下如何提升高校英语专业阅读课线上教学效果[J].发明与创新（初中生）,2021(1):10-11. 被引量：2
5曹舒婷,王海涛,刘海媛.“智慧学习”背景下地方高校英语O2O混合教学模式探究[J].海外英语,2021(1):86-87. 被引量：2

引证文献1

1彭雁萍.信息化背景下高校英语线上教学创新路径研究[J].现代英语,2022(21):25-28.

1王慧.信息化助力高三英语线上教学[J].现代教学,2022(11):78-79. 被引量：1
2赵兴军.借微课辅助小学数学教学,思提高教学有效策略[J].天津教育,2022(22):80-82.
3董甲权.初中数学课堂教学中教师的有效引导策略[J].天津教育,2022(23):18-20. 被引量：1
4关奇霞.合理利用网络资源打造小学数学高效课堂[J].中小学电教（综合）,2022(5):76-78.
5袁加奇,陈为,范骏,王长林.OBE理念下“液压与气压传动”混合式教学的课程建设[J].工业技术与职业教育,2022,20(4):41-44. 被引量：3
6王芳.微课在物理教学中的有效运用[J].美眉,2022(8):37-39.
7张宁,傅立芳.基于工程教育专业认证的“信息检索与利用”课程教学改革研究——以山东农业大学为例[J].江苏科技信息,2022,39(20):60-63.
8李世春.高职院校学生心理健康教育的探索[J].好日子,2022(30):19-21.
9王晓丽.师范类专业分析化学一流课程的建设思路与实践[J].大学化学,2022,37(7):72-77. 被引量：4
10周庭艳,贾维海,李平,黄海深,吴波.大学物理实验教学改革与创新探究——以遵义师范学院为例[J].遵义师范学院学报,2022,24(4):127-130. 被引量：6

现代教学

2022年第11期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部