摘要
随着教学模式的不断创新和教育理念的深入,教师应注重将教学理念和实际相结合,在此基础上打破传统的教学模式,并随着时代进步与发展的步伐不断创新,本文针对如何将问题导学法恰当引入初中数学教学课堂展开了深入研究与探讨,引导学生进行自主学习,拓宽学生思路,并将将问题教学与学生的学习兴趣结合起来,从而取得显著的教学效果。在新课改的背景下,初中数学教学课堂已普遍引入问题导学法,因其具有灵活多样性,教师无法采取有效的教学手段进行教学。因此,导学法是目前教学的一大难点,也是一大挑战,课堂教学不能仅靠教师讲解来让学生进行被动性学习,教师应根据学生自身的疑问提出问题,并对问题加以深入地研究探讨,从而得出正确的结论。
