摘要
随着“一带一路”的深入发展,土木工程项目的国际化趋势日益明显,建筑行业需要更多具有国际视野、交往能力和国际竞争力的土木工程专业人才。为了培养专业素养强的国际化人才,依托专业基础课“钢结构设计原理”,创新了“慕课预习—双语分类授课—线上线下评估反馈”的授课模式,充分调动学生的课堂互动积极性与学习能动性,培养学生中英文灵活转化的思辨能力,掌握并熟练应用所学知识,攻克国际复杂工程难题。
出处
《中国建设教育》
2022年第1期52-57,共6页
China Construction Education
