陷阱洞明皆学问错题练达即高分——高中物理易错题剖析

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摘要高中阶段,一些习题学生首次答题的错误率极高,甚至一错再错,我们把这些题目称为易错题。教师研究易错题可以精确定位教学目标,提高课堂效率。学生研究易错题则可以提高学习效率,洞明命题者设置的陷阱,在考场上做到"众人皆醉我独醒",避免错误,提高成绩。易错情形一不明条件误用定律(定理)物理定律(定理)往往都有其适用条件,不加思考.

作者饶华东

机构地区福建省漳州市第一中学

出处《教学考试》 2020年第4期17-20,共4页

基金 2019年福建省基础教育课程教学研究立项课题:基于物理学科核心素养培养的高中物理直观化教学策略研究(课题编号:MJYKT2019-197)研究成果.

关键词易错题动能定理同向电流传送带高中物理安培力磁感线

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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教学考试

2020年第4期

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