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基于动态生成性资源下的生物实验教学

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摘要新课程理念下的生物实验在生物教学中占有的比重逐渐增加,现行的人教版生物教材中设置了"实验""探究""模型建构",苏教版生物教材中设置了"课题研究""实践""研究性学习"等,为学生提供了较多的实验探究机会。

作者梁存泽

机构地区新疆克拉玛依市独山子第二中学

出处《教学考试》 2020年第15期40-41,共2页

关键词生物实验教学动态生成性资源相对表面积滤纸条滤液细线圆形滤纸层析液物质运输

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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