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“五育”并举聚力育才——以“五育”为背景的高中数学题的求解策略被引量：1

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摘要近三年的全国高考数学试题落实构建"德智体美劳"全面培养教育体系的要求,贯彻"五育并举"方针,突显数学学科特色,体现"五育"并举的育人价值,助力素质教育发展.体现德育、智育、体育、美育、劳动技术教育的有关考题,成为高考一道道亮丽的风景题,这类试题以丰富的真情实景或古代数学文化为载体命制与数学核心考点相结合的题目,意在考查数学建模、数学抽象.

作者汤小梅郑金木

机构地区福建省福清虞阳中学

出处《教学考试》 2020年第29期4-10,共7页

关键词劳动技术教育五育素质教育数学抽象古代数学数学建模培养教育育人价值

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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2020年第29期

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