摘要
家校共育是家长、学校在明确主体责任的前提下进行配合与沟通,共同培养孩子,以期实现最佳育人效果的一种育人体系和机制。作为一所农村学校,我校主要从以下几方面入手开展家校共育实践——利用家长会、家校联系卡,架起家校互通的桥梁。我校每学期都会召开年级家长会,介绍学校的办学理念与目标、教育教学管理思路和策略,并征求家长的意见。各班也会召开班级家长会,由班主任、任课教师和小组长分别向家长反映学生在校情况,并请优秀学生家长分享家庭教育经验。
出处
《教育家》
2019年第42期61-61,共1页
Educator
