期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教育治理现代化的价值理念与指标体系被引量：2

下载PDF

导出

摘要教育治理现代化是教育现代化的重要组成部分,也是教育现代化的重要保障。推进教育现代化,需要进一步深化教育治理方式改革,继续推进管办评分离,构建政府宏观管理、学校自主办学、社会广泛参与的教育发展新格局。那么,在《中国教育现代化2035》的总体布局下,应该如何评价、监测和评估教育治理现代化进程,提升教育治理现代化水平,或者说如何判断教育治理在多大程度上促进了教育现代化进而促成人的现代化,这是我们必须认真思考的问题。

作者杨小微杜明峰

机构地区华东师范大学基础教育改革与发展研究所

出处《教育家》 2020年第12期11-13,共3页 Educator

关键词治理现代化教育治理能力教育治理体系价值理念

分类号 G521 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献6

1杨小微,胡雅静.从“以教定学”到“为学而教”中国教学走向现代化的40年[J].全球教育展望,2018,47(8):9-24. 被引量：37
2李政涛.基础教育的后疫情时代,是“双线混融教学”的新时代[J].中国教育学刊,2020(5). 被引量：246
3习近平.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程[J].求是,2020(17):4-16. 被引量：3826
4刘玉灿,王金丛,管晓倩,邴孝慧,孙伟萍,刘芳超.常态化网络教学和后疫情时期双线混融教学机制探析[J].文教资料,2020(24):189-191. 被引量：1
5陈友广.“双线混融教学”面临的挑战和应对策略[J].河北农机,2020(11):109-110. 被引量：6
6李政涛.把新时代教育评价改革深化到“评价能力”的提升那里去[J].中国教育学刊,2020(12):8-8. 被引量：18

引证文献2

1余畅.高职舞蹈“双线混融教学”模式:挑战、路径与反思[J].南方职业教育学刊,2022,12(6):43-49. 被引量：1
2朱德威.教育治理现代化落实立德树人根本任务的思考[J].中小学德育,2022(5):24-27.

二级引证文献1

1安佳.新媒体背景下线上线下融合舞蹈教学实践研究[J].新闻研究导刊,2024,15(13):120-122.

1王玲慧.基于国土空间规划管理视角的上海高质量土地储备的思考[J].上海城市规划,2020(1):77-81. 被引量：14
2陈翠荣,李冰倩.世界一流大学博士教育发展战略的主要特点及未来走向[J].研究生教育研究,2020,0(2):89-97. 被引量：7
3程红兵.什么是最好的学校教育?[J].湖南教育（中旬）（B）,2020,0(1):60-61.
4徐兴旺,陈友力,陈瑞生,刘诗雨,徐文韬.教育管办评分离改革的问题与对策[J].科学咨询,2020,0(7):1-2. 被引量：1
5井光进,徐媛媛.优化现代教育治理体系,办好人民满意的教育[J].教育家,2019,0(48):41-43.
6许南阳.本科教学质量报告制度促进教学质量改进的研究[J].中国中医药现代远程教育,2020,18(1):153-154.
7井光进,徐媛媛.构建社会广泛参与的教育治理新格局[J].教育家,2020,0(12):42-43. 被引量：3

教育家

2020年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部