劳动教育的熔炉价值被引量：3

下载PDF

导出

摘要劳动教育究竟如何在青少年中有效开展?根子还是在搞懂弄通劳动教育到底要解决什么问题上。其中,设计、开发课程,调整、完善评价,是改革的焦点,也是难点。在一些青少年中已出现"不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动"的现象,不劳而获、坐享其成的意识,轻视、蔑视体力劳动并疏离、歧视体力劳动者的倾向,纠正这些问题,是将劳动教育放在如此重要的位置上加以强调并加紧行动的出发点。

作者杨斌

机构地区清华大学经济管理学院清华大学领导力研究中心

出处《教育家》 2021年第4期73-73,共1页 Educator

关键词体力劳动者劳动成果完善评价开发课程青少年

分类号 G40-015 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

同被引文献45

1盛雪仪,王飞.马克思“人化自然”的实践维度及其生态意蕴[J].中共云南省委党校学报,2021,22(1):36-44. 被引量：2
2丁学良.马克思的“人的全面发展观”概览[J].中国社会科学,1983(3):127-153. 被引量：63
3成有信.论教育和生产劳动相结合的实质[J].中国社会科学,1982(1):163-176. 被引量：47
4成有信.劳动教育、综合技术教育和职业教育(上)[J].教师教育研究,1992,7(6):9-15. 被引量：15
5陈桂生.确立“全方位德育”观念[J].上海教育科研,1992(2):3-6. 被引量：2
6黄济.关于劳动教育的认识和建议[J].江苏教育学院学报（社会科学版）,2004,20(5):17-22. 被引量：200
7瞿葆奎.劳动教育应与体育、智育、德育、美育并列?——答黄济教授[J].华东师范大学学报（教育科学版）,2005,23(3):1-8. 被引量：116
8高德胜.生命·休闲·教育——兼论教育对休闲的排斥[J].高等教育研究,2006,27(5):24-28. 被引量：25
9文大稷,秦在东.实践的观点是马克思主义哲学的理论基石——再读马克思《关于费尔巴哈的提纲》[J].社会主义研究,2010(3):7-10. 被引量：18
10徐长发.新时代劳动教育再发展的逻辑[J].教育研究,2018,39(11):12-17. 被引量：470

引证文献3

1林远洲,周晓晶.新时代地方高校开展劳动教育的实践与思考--以赣州为例[J].桂林师范高等专科学校学报,2022,36(1):92-97. 被引量：2
2马凤岐.劳动教育、教劳结合与人的全面发展[J].高等教育研究,2024,45(3):24-32.
3王伟,寇瀛丹.论开展全方位劳动教育的必要性[J].湖南师范大学教育科学学报,2024,23(4):77-83.

二级引证文献2

1陈新如,刘冬冬.新时代地方本科院校劳动教育价值意蕴、现实困惑和实践路径研究[J].大学（研究与管理）,2023(2):58-61.
2张旭杨.唐现之的劳动教育实践及其对当代的启示[J].南宁职业技术学院学报,2024,32(6):65-71.

1董雅莲,张文斌.6~12岁儿童孤独症谱系障碍影响因素分析[J].中国妇幼保健,2021,36(11):2459-2461. 被引量：4
2杨依诺.最近的爱[J].招生考试通讯（中考版）,2020(6):26-27.
3魏大海.芥川龙之介的《中国游记》①论——以芥川、章炳麟的会晤对谈为中心[J].语言与文化论坛,2019(1):9-19.
4朱安平.《宝萌芦的秘密》银幕童话[J].大众电影,2021(6):50-51.
5魏悦.试论小学语文课堂教学中生命关怀教育的应用方法[J].花溪,2021(12):0115-0115.
6绿岛.如何建构大文化背景框架下的诗歌精神[J].语言与文化论坛,2017(3):156-161.
7胡泳.平凡的生活欲求着[J].中国新闻周刊,2021(22):84-84.

教育家

2021年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

劳动教育的熔炉价值被引量：3

同被引文献45

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

劳动教育的熔炉价值 被引量：3

同被引文献45

引证文献3

二级引证文献2

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

劳动教育的熔炉价值被引量：3