优化内部治理,激发办学活力

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摘要教育部等八部门颁发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》,明确提出"落实中小学办学主体地位,增强学校发展动力,提升办学支撑保障能力"。我们要落实学校办学主体地位,充分激发学校和广大教师教书育人的积极性和创造性,推动基础教育公平发展和质量提升。要在坚持全面质量观、坚持正确的评价导向、强化校内激励作用、深化教育教学改革创新、加大学校文化引领力度等方面积极做好学校治理内功,激发办学活力,提升办学品质。

作者赵卫群

机构地区浙江省杭州市第十五中学教育集团(总校)

出处《教育家》 2021年第43期26-27,共2页 Educator

关键词办学活力文化引领学校治理办学主体全面质量观质量提升基础教育公平内部治理

分类号 G639.2 [文化科学—教育学]

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