摘要
重庆两江新区行远小学校地处国家级开发开放新区,秉承基础教育的启蒙使命,确定了“万物养正,登高行远”的办学理念,创新实施“四线建设”育人模式,战略架构“学生砺行”“教师修远”“家长共进”三类课程体系,系统推进“家校社三空间融合”的智慧教育,通过学生智学、教师智研、家长智陪、学校智理、社会智联的“五智”行动,切实培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学校遵循小学阶段学生年龄特征,系统建构“四类十门”劳动课程体系,研发智慧劳育“五创原则”,探寻常态实施的“四四策略”,增强劳动教育的时代性,助力劳动教育高质量落地。
出处
《教育家》
2022年第52期29-30,共2页
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