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对美术课堂作业展示与评价的思考

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摘要小学美术课堂作业是学生对所学知识的直接反馈,从中可以看出学生对课程内容的理解与掌握,也能反映本节课的教学目标是否达成。然而,在实际教学中,当美术课完成教学环节时,教师就把绘画的内容交给学生,忽略对学生绘画作品的展示与评价。

作者袁娟

机构地区昆明市中华小学

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2021年第9期68-69,共2页

关键词课堂作业美术课小学美术课堂展示与评价直接反馈教学环节教学目标实际教学

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

2021年第9期

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