“四季的天气”教学设计

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摘要【教学目标】一、知识与技能1.体会四季天气的不同,了解每个季节典型的气候特征。2.阅读二十四节气的内容,了解其中相关的天气信息。二、过程与方法通过认真观察和比较,能够认识一年中四季变化的现象,以及对动植物和人类生活的影响。三、情感、态度与价值观乐于倾听、分享他人的信息,在讨论交流中充分感受四季的变化,意识到保护环境的重要性。

作者宗若灿

机构地区辽宁省营口市营口实验学校

出处《课程教材教学研究（小教研究）》 2022年第1期86-87,共2页

基金 “中国教育装备行业协会教育装备研究院”课题——小学科学优质教育教学资源建设策略与案例研究(批准号:CEFR20008R6)项目研究成果

关键词讨论交流过程与方法二十四节气认真观察四季变化教学设计天气信息知识与技能

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（小教研究）

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