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基于网络学习平台优化《药物分析》课程教学改革

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摘要药物分析是高职药学专业的主干专业课之一,课程学习难度较大,学生学习积极性不高,动手能力不足,学习效果较差。利用学习平台的使用,丰富课程教学资源,改革课程考核评价方式,融合多种教学方式,实现教学过程的优化,有效增强了教学效果。

作者朱链链

机构地区乐山职业技术学院

出处《内江科技》 2021年第8期151-152,共2页

关键词网络学习平台药物分析高职药学专业教学改革教学效果主干专业课课程教学资源学习效果

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] R-4 [文化科学—教育学]

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