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平衡车运动在幼儿园教学中对幼儿身体素质研究——以伊犁师范大学附属幼儿园为例被引量：1

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摘要本文以伊犁师范大学附属幼儿园中1、中2班幼儿为实验对象,探讨平衡车运动对幼儿身体素质的影响,并从动作发展的视角分析幼儿动作模式发展、幼儿体育教学发展过程,对幼儿园体育教学和平衡车教学方法等方面进行研究。结论:进行幼儿平衡车训练的中2班在幼儿速度、力量、灵敏平衡的各项身体素质增长率高于进行正常体育教学的中1班,在网球掷远与坐位体前屈测试指标相差p=0.05。

作者王黎张梦迪吴嘉瑞

机构地区伊犁师范大学体育学院上海体育学院休闲学院

出处《内江科技》 2021年第10期89-90,86,共3页

关键词幼儿园教学幼儿身体体育教学坐位体前屈师范大学测试指标附属幼儿园动作模式

分类号 G613.7 [文化科学—学前教育学]

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