摘要
针对疫情的反反复复,结合新工科建设背景下,学生为中心,提高实践教学效果的教学理念,提出了线上线下混合教学模式的研究,将教学模式运用到Python课程实践教学环节中,从教学内容、教学方法、过程管理三个维度对实践教学进行立体式教学改革,优化实验项目内容,引入SPOC教学模式,结合线上线下、集中分散混合教学方法,细化过程质量管理并采用多元化考核方式,多维度立体式进行实践教学,促进学生对实践全过程的重视,激发学生的学习兴趣,进而达到了实践效果的提高以及学生研究探索和创新能力的加强。
出处
《内江科技》
2023年第3期54-55,43,共3页
基金
2020年度江西理工大学应用科学学院教改课题项目“疫情背景下高校工科专业线上教学的实践研究”
2020年度江西理工大学应用科学学院教改课题项目“基于新工科人才培养的竞赛类实践课程教学改革的研究”
