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个性化角度下的小学语文作文教学

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摘要 作文创作模式单一不利于提升学生的写作素养。因此,小学教师应当对教学模式进行创新,探索个性化教学方式,提升学生的写作能力,为小学生日后写作能力的提高奠定坚实基础。
作者 单惠
机构地区 江苏省阜宁师范学校附属小学
出处 《小学生作文辅导（语文园地）》 2021年第4期62-62,共1页 A Guidebook of Writing for Students
关键词 小学语文 个性化 作文教学
分类号 G623.24 [文化科学—教育学]
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小学生作文辅导（语文园地）
2021年 第4期

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