摘要
道德实践是深化实践育人理念的重要举措。加强道德实践作为“大思政课”建设的重要内容,符合“大思政课”建设的客观规律,是增强“大思政课”建设实效性的必然要求。当前,高校在全面推进“大思政课”建设中,道德实践环节主要存在着形式单一、教学主体协同不够、平台融合不足等问题,可从开展形式多样的德育实践、构筑多方协同的德育生态、融通资源丰富的德育平台等方面,全面提升学生的道德实践能力,助力推动高校“大思政课”建设。
出处
《领导科学论坛》
2023年第10期137-141,共5页
The Forum of Leadership Science
