摘要
分析新时代高职院校“形势与政策”课程建设和教学过程中存在的问题,探讨建立从教学内容、教学团队、教学模式、考核方式和教学管理五个方面着力构建一个以融媒体为背景、思政课教师为主导、高职大学生为主体、汇集“形势与政策”课教学优势资源的“课堂分段式专题教学+课外活动式实践教学+网络视频自学式教学+专家讲座研究式教学+师生讨论互动式教学”线上线下“五位一体”的立体化教学模式。
出处
《世纪桥》
2022年第10期82-84,共3页
Bridge of Century
基金
陕西职业技术教育学会2022年度课题(2022SZX017)
