摘要
当下新媒体的不断发展,推动着我国信息传播模式进行着深刻变革的同时,也将典型人物的形象深入人心。新媒体自身的强传播力一定程度上加持了事件或者人物的社会影响力和效力,但在传播过程中也存在着良莠不齐的现象。而作为新媒体使用主体的大学生正处于劳动价值观形成的关键时期,因此要坚持引导和培育大学生群体形成新时期正确的劳动价值观,开发劳模教学资源,增强劳动模范的宣传力度,创新劳动价值观的教育方式。从而将劳动价值观教育内化到大学生的日常生活中去,助力大学生培育和践行劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的"四最"劳动价值观。
出处
《理论观察》
2021年第6期11-13,共3页
Theoretic Observation
基金
中国科学技术大学研究生教育创新计划核心课程,项目编号WY2111070011
