摘要
现阶段,我国高等教育正处于深化改革的攻坚期,高等职业教育作为我国培养高素质应用型人才的重要阵地,为了在新形势下进一步提高在线教育教学质量,落实“停课不停学”的教育政策,促进教育公平与终身教育。本文就高职院校开展在线教育的优势进行分析,并结合当前高职院校学生在线教育现状,针对网络质量、教师信息化教学水平、远程教学模式、在线教学软件平台等问题进行研究,探讨有效提升在线教育教学工作质量的对策。
出处
《理论观察》
2022年第8期161-164,共4页
Theoretic Observation
基金
吉林省高等教育学会2021年度高教科研课题“基于在线开放课程的高职院校思政课线上线下混合式教学实践研究”(课题编号JGJX2021D748)阶段性成果
吉林省高校网络思想政治工作专项课题(题目:“三全育人”视域下高校网络育人体系建设研究,合同编号:JJKH20210047WS)阶段性成果
