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历史教学中基于主旨与目标的选材例谈 被引量:1

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摘要 史料教学是中学历史教学的基本方法,也是学生形成"史由证来,论从史出"的史学思想方法的重要途径。基于主旨与目标进行科学合理的教学资源选择,避免了材料的堆砌、教学的随意,做到教学有中心,有利于增强教学的逻辑性、实效性。
作者 张曦琛
机构地区 上海市第八中学
出处 《历史教学问题》 CSSCI 2021年第1期131-133,共3页 History Research And Teaching
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参考文献8

二级参考文献18

  • 1刘跃进.文化就是社会化——广义“文化”概念的逻辑批判[J].北方论丛,1999(3):57-65. 被引量:15
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  • 3刘永佶.经济文化论[M].北京:中国经济出版社,1998. 被引量:5
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共引文献66

同被引文献7

引证文献1

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