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生活引入探索数学真理——基于生活数学的核心素养培养

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摘要培养小学生数学核心素养,优化其综合能力,这是当代教育的重点。传统教学模式局限性强,不利于学生吃透数学。改变教学方案,将生活元素引入数学课堂,为学生塑造出真实性和代入性更强的课堂情境,借此打造与众不同的学习平台,可以有效取得事半功倍的教学成效。

作者吕丽萍

机构地区福建省泉州市丰泽区第一中心小学

出处《新教育（海南）》 2021年第11期49-50,共2页 New Education

关键词小学数学生活数学核心素养教学方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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新教育（海南）

2021年第11期

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