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基于教学系统设计理论目标模式的应用研究——以“导游讲解方法运用”教学设计为例被引量：1

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摘要本文通过对教学系统设计理论进行梳理,在优化目标模式的基础上,从三大模块和9个步骤对"导游讲解方法运用"进行了教学设计,"五大合力"的策略设计有效整合了教学方法、教学资源与教学手段,"一主五步"的设计凸显了"以学为中心"的设计理念,并以"引-领-习-促-评"推进了教学实施,对于有效的教学设计,对应教学目标的测评设计可实现教学成效。此外,本文最后总结了教学设计的亮点与反思,以期为相关研究提供可借鉴的经验。

作者李蓉江波张楠

机构地区湖南环境生物职业技术学院湖南网络工程职业学院

出处《旅游纵览（下半月）》 2019年第12期203-204,共2页 Tourism Overview

关键词教学系统设计理论教学设计教学资源目标模式

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] F590-4 [文化科学—教育学]

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旅游纵览（下半月）

2019年第12期

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