摘要
"马克思主义基本原理概论"课,在教学过程中遇到很多困境,需要实现教材体系向教学体系的转变,为了"以理服人",提升教学效果,要把马克思主义经典原著融入"马克思主义基本原理概论"教学中去。在融入的过程中,要科学地认识马克思主义经典原著,同时经典的选择要符合"马克思主义基本原理概论"课的逻辑架构。在融入的过程中,需要从教师和学生两个角度同时进行,形成全员参与学习实践的局面,积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
出处
《马克思主义学刊》
2020年第3期-,共13页
Journal of Marxism Studies
基金
天津医科大学教学研究项目“原著融入‘马克思主义基本原理概论’课教学探索研究”
2018年天津市高校精品课程项目“马克思主义基本原理概论”课程建设(20190106)
