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学前教育专业舞蹈教学模式的现状以及改革研究

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摘要在教育快速发展的今天,人们对教育行业的重视度也越来越高,学前教育专业舞蹈教学逐渐走向人们的视野。学前教育专业舞蹈教学不仅是传授给学生舞蹈技能,更重要的是提高幼儿舞蹈的教学质量。目前学前教育舞蹈教学面临着一些问题,对教学活动的开展带来了严重的影响。本文主要探究学前教育专业舞蹈教学模式的现状,并提出几点切实有效的改进措施,促进教学工作成果的提高。

作者胡晨

机构地区宿迁高等师范学校

出处《明日风尚》 2019年第22期120-120,122,共2页 MING(Attitude)

关键词学前教育舞蹈教学模式现状改革

分类号 J70-4 [艺术—舞蹈] G652 [文化科学—教育学]

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明日风尚

2019年第22期

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