摘要
目前幼儿园教师普遍存在着较大的职业压力,职业压力的来源也是多方面的,幼儿园教师不仅担负着幼儿的教育责任,而且要负责照顾幼儿的生活起居,还要时时刻刻保持高度的警惕来负责幼儿的安全问题。可以说幼儿老师不仅仅是一个教师的角色,更是承担着父母的角色和责任。在我国教师的负担重是众所周知的,自从1981年10月,国家教育部颁布《幼儿园教育纲要》以来,首次提出:幼儿园的教育任务是通过游戏、体育活动、课堂教学、劳动、娱乐活动和日常生活等七种教育手段来完成的,任何一项都不可偏废。课堂教学以游戏为主,教学方法通过直观和感官作用,提出“寓教于乐”,以克服幼儿教育小学化的倾向。
